Para você mamãe!

"A história de um ser humano não começa aos cinco anos, nem aos dois, nem aos seis meses, mas ao nascer - e antes de nascer, se assim se preferir; e cada bebê é desde o começo uma pessoa, necessitando ser conhecida por alguém.


Ninguém pode conhecer melhor um bebê que a própria mãe."

                                                                 D.W.Winnicott

Ansiedade de Separação na Infância

 Ansiedade de Separação – Real ou Imaginada?
Ansiedade de Separação é uma experiência bastante real – e comum – pela qual a maioria das crianças de aproximadamente 8-16 meses passam. Uma criança dessa idade não é capaz de entender o que a ausência dos pais significa. Para uma criança muito pequena, "fora do alcance da visão" pode ser conceituado como "embora para sempre". Entre as idades de 4 a 6 anos, o nervosismo e a ansiedade associados com a Ansiedade de Separação ainda não desapareceram por completo.

Toda criança precisa de um período de ajuste, no entanto, e paciência e compreensão são necessários para confortar a criança ansiosa. Sintomas da Ansiedade de Separação podem incluir que a criança é "um grude" e uma relutância de ser deixado em um lugar não familiar, como uma creche ou escolinha. Algumas crianças têm um medo genuíno de novos ambientes e faces desconhecidas.

Ansiedade de Separação – Como posso ajudar o meu filho a superar?
Crianças precisam de ajudam quando superando a Ansiedade de Separação. Eles precisam ter certeza de que o pai, mãe ou responsável vai embora mas vai voltar de novo. Muitos pais são hesitantes em deixar seu filho sob os cuidados de outra pessoa. Deixá-los, no entanto, pode ser um passo na direção certa para ajudar a criança a socializar e ganhar confiança, não só nos pais, mas no mundo fora de casa.

Casos mais extremos de Ansiedade de Separação são geralmente associados com o desconforto dos pais ou responsáveis em deixar a pequena criança. As crianças são rápidas em perceber o nervosismo dos pais que estão manifestando sua própria ansiedade em separar-se da criança. Um pai que permanece calmo e que dá segurança é um que vai encorajar seu filho a aceitar indivíduos de confiança e o novo ambiente.

Pesquisas encorajam os esforços de comunidades médicas e de saúde mental para providenciarem ajuda e cura para aqueles que sofrem com ansiedade ao cuidar da pessoa como um todo- corpo, mente e espírito. Dessa forma, Dr. Paul J. Melrose documenta que: "Uma fé forte alimenta os sentimentos de coragem, esperança e confiança na bondade pessoal e da vida." Isso sugere que as famílias que investem em uma fundação de fé podem conseguir ajudar a criança que está sofrendo com o Transtorno da Ansiedade ao encorajá-la a ter fé.

Ansiedade de Separação – E se eu não ver melhoras?
De acordo com o Serviço Público de Saúde dos EUA, aproximadamente 4% das crianças pequenas que sofrem com Ansiedade de Separação não vão superar ou se recuperar desses sintomas mesmo quando mais velhas. Ao invés, esses sintomas vão desenvolver uma forma mais séria de ansiedade conhecida como o Transtorno da Ansiedade de Separação. Medo em excesso que se manifesta continuamente por várias semanas pode significar a presença dessa desordem.

Quando uma criança de idade escolar não pode participar em atividades normais ou se recusa a ir à escola devido à Ansiedade de Separação, os pais devem considerar ajuda profissional para ajudar a assessar e tratar os sintomas da desordem que está atormentando a criança.

Fonte: http://www.allaboutlifechallenges.org/portuguese/ansiedade-da-separacao.htm

A importância do brincar no desenvolvimento da criança

Assista o vídeo, é muito esclarecedor para os pais.

http://www.youtube.com/watch?v=2P1Q_MIKDUM

Estresse Infantil requer atenção dos pais

As crianças e até mesmo os bebês também estão suscetíveis ao estresse. Embora se manifeste de forma diferente do que nos adultos, o estresse infantil pode ter repercussões negativas na vida adulta e, por isso, os pais devem sempre estar atentos.
De acordo com o professor Arthur Kummer, do Departamento de Saúde Mental, existem duas formas de estresse: o agudo e o crônico. “Há o estresse gerado pelos grandes eventos da vida, como um luto ou uma separação, que é mais intenso, mas há também o estresse causado por pequenos aborrecimentos diários. Cada um tem um impacto diferente sobre a criança”, explica. Ele também afirma que os bebês também podem sofrer desse mal, geralmente causado por maus tratos, negligência ou mesmo pelo afastamento da mãe.
Ainda segundo Kummer, a criança pode manifestar seu estresse internalizando-o, o que ocorre quando ela fica triste, ansiosa, se isola e não quer brincar ou conversar. Mas ela também pode externalizar seu incômodo, tornando-se agressiva, fazendo birras e desobedecendo aos pais. “Mas existem várias formas diferentes de se reagir ao estresse e elas variam em cada caso”, ressalta o professor.

Vários fatores podem causar o estresse infantil. Os maiores traumas, afirma Kummer, são causados pelos maus tratos à criança, que são o abuso físico, psicológico e sexual e a negligência. Já o estresse crônico pode ser causado por outras questões que afetam a criança, como o comentado bullying ou mesmo a sobrecarga de atividades no dia-a-dia da criança.
Os impactos de um grande estresse na infância são variados e podem até afetar fisicamente o indivíduo em sua vida adulta. “O estresse pode apresentar repercussões físicas ao longo da vida, tais como obesidade e distúrbios nos sistema cardiovascular, endócrino, músculo esquelético, entre outros”, observa o professor.
Assim, é importante que os pais prestem atenção à mudanças súbitas de comportamento de seus filhos, e lembrem sempre de que são crianças e que é preciso que separem um tempo para brincar e se divertir, sem sobrecarga de atividades. “É fundamental também que o tratamento seja iniciado assim que for identificado o trauma, para que a criança tenha um suporte e apresente resposta melhor”, conclui Kummer.

Caso a criança esteja estressada, é preciso haver um bom diálogo com os pais, que também podem procurar profissionais capacitados para prestar atendimento e ajudar seus filhos a lidar com esse problema.
Fonte: http://www.medicina.ufmg.br/
Faculdade de Medicina da UFMG

Volta às Aulas

Toda Criança é Especial

Assista:
http://www.youtube.com/watch?v=liubhwMmvtY

Filme  que no Brasil recebeu o nome “Toda Criança é Especial”, o longa-metragem aborda a vida de um garoto de 8 anos que é rejeitado pela escola e, em conseqüência, pelos pais.
Diagnosticado como disléxico, o menino é repreendido por ter dificuldade de se concentrar e acaba deprimido ao ser encaminhado para um internato. Lá, um professor atento e dedicado acaba por trazê-lo de volta à vida, com seu jeito diferente de educar.

Ficha técnica:
Taare Zameen Par
Produção e direção: Aamir Khan
Concepção e edição: Deepa Bhatia
Música: Shankar Ehsaan
Local: India
Ano: 2007
Fonte:http://www.territorioescola.org.br

Dislexia

Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Pesquisas realizadas em vários países mostram que entre 05% e 17% da população mundial é disléxica.

Ao contrário do que muitos pensam, a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico.

Por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliação dá condições de um acompanhamento mais efetivo das dificuldades após o diagnóstico, direcionando-o às particularidades de cada indivíduo, levando a resultados mais concretos.

Leia mais: http://www.dislexia.org.br/